Miasto Gliwice wspiera edukację, przekazując nowoczesną kabinę akustyczną do kolejnej placówki. To wydzielone pomieszczenie, które izoluje od hałasu, umożliwia uczniom naukę w sprzyjających warunkach. Tego typu rozwiązanie jest szczególnie cenne dla uczniów z specjalnymi potrzebami i zainstalowane zostało w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 3 przy ul. Żwirki i Wigury na Trynku.
– W naszej szkole uczy się wiele dzieci o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i emocjonalnych. Mamy 45 uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego, 142 z opiniami poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz ponad 130 dzieci z Ukrainy, które potrzebują szczególnego wsparcia w adaptacji, nauce języka i emocjach. Inwestycja ta poprawia komfort codziennego życia całej społeczności szkolnej. Dziękujemy Miastu Gliwice za zrozumienie potrzeb naszych uczniów i wsparcie inicjatywy, która czyni naszą szkołę bardziej dostępną i przyjazną dla wszystkich – podkreśliła Anna Rosińska-Maj, dyrektor ZSP nr 3.
Korzyści płynące z akustycznej kabiny
Kabina akustyczna sprzyja wyciszeniu, koncentracji oraz pracy indywidualnej. Jest odpowiedzią na wyzwania współczesnej edukacji, gdzie dbałość o zdrowie psychiczne i sensoryczne uczniów ma kluczowe znaczenie. Pomieszczenie to jest również przydatne w czasie zajęć indywidualnych oraz podczas spotkań, które wspierają rozwój emocjonalny uczniów. Daje także możliwość wygodnych spotkań z rodzicami w warunkach zapewniających dyskrecję i komfort rozmowy.
Wzrost liczby kabin akustycznych w Gliwicach
Kabina akustyczna w ZSP nr 3 to kolejny taki obiekt w Gliwicach. Wcześniej podobne rozwiązania wprowadzono w Zespole Szkół i Placówek Oświatowych nr 1 (w Szkole Podstawowej z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 6 im. Noblistów Polskich – 2 kabiny), w SP nr 9 im. Króla Jana III Sobieskiego (1 kabina, planowana kolejna), w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 (w SP nr 16 na Trynku – 1 kabina) oraz w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 8 na Koperniku (1 kabina). Wszystkie inwestycje zostały sfinansowane z budżetu miejskiego.
