Rozmowy o emocjach, relacjach oraz świadomych wyborach miały miejsce w gliwickim Centrum Edukacyjno-Kongresowym Politechniki Śląskiej, gdzie uczniowie, nauczyciele i rodzice spotkali się, aby poruszyć istotne kwestie.
Współczesna młodzież zmaga się z wieloma wyzwaniami, takimi jak presja, ciągły kontakt z mediami społecznościowymi oraz nadmiar bodźców. Podczas konferencji "Emocje. Relacje. Wybory." zorganizowanej 29 kwietnia omawiano sposób, w jaki można wspierać młodych ludzi. Uczestnicy paneli dla uczniów, nauczycieli i rodziców dzielili się doświadczeniami w zakresie zarządzania emocjami, budowania zdrowych relacji oraz podejmowania właściwych decyzji w obliczu trudności. Poruszono także temat uzależnień behawioralnych, w szczególności tych związanych z telefonami i mediami społecznościowymi oraz znaczenia odporności psychicznej.
Wydarzenie poprowadzili Wojciech Wróbel, założyciel Fundacji FILAR oraz Leszek Dowgiałło, specjalista w dziedzinie profilaktyki i suicydologii. Wśród gości specjalnych był influencer Arturo Klimowski, który dostarczył autentycznej perspektywy bliskiej młodemu pokoleniu. W konferencji wzięli udział także prezydent Gliwic Katarzyna Kuczyńska-Budka, zastępca prezydenta Łukasz Gorczyński oraz pełnomocnik prezydenta Gliwic ds. dzieci i młodzieży Kinga Kamińska.
– Pracując na rzecz dzieci i młodzieży, budujemy lepsze miasto i przyszłość dla wszystkich. Pragniemy, aby Gliwice były najlepszym miejscem do życia i rozwoju dla młodych ludzi, gdzie mają oni realny wpływ na decyzje dotyczące ich życia oraz dostęp do kultury, edukacji i sportu, a także poczucie bezpieczeństwa i wsparcia w codziennych wyzwaniach – zaznaczyła prezydent Gliwic Katarzyna Kuczyńska-Budka.
Wspólne działania przynoszą rezultaty
Gliwice dążą do bycia miastem, które szczególnie dba o dzieci i młodzież, m.in. poprzez uczestnictwo w programie UNICEF Miasto Przyjazne Dzieciom. Jest to międzynarodowa sieć miast, które chcą systemowo wzmacniać prawa dzieci i młodzieży oraz uwzględniać ich głos w lokalnych decyzjach. Takie działania mają pozytywny wpływ na jakość życia młodych mieszkańców oraz wspierają lokalną wspólnotę, współpracując z rodzinami, organizacjami społecznymi i biznesem.
O skuteczności tych działań ma świadczyć przyznanie tytułu „Miasta Przyjaznego Dzieciom” przez UNICEF. Wymaga to jednak przeprowadzenia dokładnej analizy sytuacji dzieci i młodzieży w mieście oraz wprowadzenia konkretnych programów, które zapewnią młodym ludziom udział w decyzjach dotyczących ich życia. Konferencja "Emocje. Relacje. Wybory." jest jednym z kroków w tym kierunku.
– Budowanie przyjaznego miasta dla dzieci to proces, który wymaga zaangażowania różnych środowisk oraz uważnego wsłuchiwania się w potrzeby młodych mieszkańców. Chcemy, aby dzieci i młodzież miały realny wpływ na kształt miejskiej oferty. Dlatego rozwijamy narzędzia partycypacji i wspieramy inicjatywy, które zwiększają ich sprawczość oraz poczucie przynależności do lokalnej wspólnoty. Konferencja "Emocje. Relacje. Wybory." została zorganizowana, aby wesprzeć młodzież w wyzwaniach, z jakimi się mierzy – zarówno w sferze cyfrowej, społecznej, jak i emocjonalnej. Jej holistyczne podejście, obejmujące młodzież, rodziców i nauczycieli, ma na celu wprowadzenie trwałych zmian, które pomogą w budowaniu bezpiecznych relacji i przyjaznych środowisk dla młodych ludzi – podkreśliła Kinga Kamińska, pełnomocnik prezydent Gliwic ds. dzieci i młodzieży, która angażuje młodych w sprawy miasta oraz współpracuje z Młodzieżową Radą Miasta Gliwice.
Gliwice systematycznie wzmacniają prawa dzieci i młodzieży, realizując różnorodne programy, takie jak Szkolny Budżet Obywatelski, w ramach którego uczniowie mogą zgłaszać i wybierać zadania do realizacji na rzecz społeczności szkolnej lub lokalnej. Miasto prowadzi również projekt „Gliwice uczą szachów”, który jest realizowany w klasach pierwszych wybranych szkół podstawowych. Dodatkowo w wielu szkołach podstawowych i przedszkolach wdrażane są projekty ABC Emocji i ABC Empatii, które pomagają w rozwijaniu umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
W szkołach ponadpodstawowych wprowadzono dodatkowe lekcje języka angielskiego, matematyki oraz informatyki dla uczniów klas pierwszych. Ponadto, dzięki umowie z Ministerstwem Cyfryzacji, prawie 4 tysiące laptopów i tabletów zostało przekazanych bezpłatnie do placówek edukacyjnych. Miasto zwiększa także dostępność do żłobków i przedszkoli.
W trosce o najmłodszych tworzone są nowe przestrzenie sprzyjające zabawie oraz aktywności fizycznej. Place zabaw są regularnie modernizowane, aby zapewnić bezpieczeństwo i dostosowanie do potrzeb dzieci w różnym wieku. Równolegle rozwijana jest idea „szkolnych ulic”, które mają na celu zwiększenie bezpieczeństwa dzieci w drodze do szkoły poprzez ograniczenie ruchu samochodowego w ich sąsiedztwie.
Szkolne ulice zachęcają do korzystania z pieszej formy dotarcia do szkoły, co sprzyja nie tylko bezpieczeństwu, ale również budowaniu relacji i zdobywaniu nowych doświadczeń w miejskiej przestrzeni.
